盛通教育集團董事長賈春琳在接受芥末堆等媒體采訪時，分享了對科技教育未來發(fā)展的深刻洞見。他指出，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等前沿技術(shù)的快速演進與普及，科技與教育的融合正步入一個全新的加速階段。在未來5到10年內(nèi)，科技在教育領(lǐng)域的滲透率有望從當前水平顯著提升，預(yù)計將達到約30%。這一預(yù)測不僅反映了技術(shù)進步的必然趨勢，也揭示了教育模式轉(zhuǎn)型升級的迫切需求。

賈春琳認為，驅(qū)動這一增長的核心因素是多方面的。政策層面持續(xù)鼓勵教育創(chuàng)新與信息化建設(shè)，“教育新基建”等國家戰(zhàn)略為科技賦能教育提供了堅實的制度保障與資源支持。后疫情時代，線上學習、混合式教學已從應(yīng)急手段轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)選擇，師生對數(shù)字化工具的接受度和依賴度大幅提高。家長與社會對培養(yǎng)孩子科技創(chuàng)新能力、適應(yīng)未來社會的意識不斷增強，推動STEAM教育、編程教育、人工智能啟蒙等科技教育細分賽道蓬勃發(fā)展。

滲透率的提升并非僅僅是硬件鋪設(shè)或軟件使用的簡單疊加。賈春琳強調(diào)，真正的科技教育滲透應(yīng)體現(xiàn)在“深度融合”上：即利用技術(shù)優(yōu)化教學內(nèi)容與方法，實現(xiàn)個性化學習路徑設(shè)計；通過數(shù)據(jù)分析精準評估學習效果，為教學決策提供科學依據(jù)；并借助虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術(shù)創(chuàng)設(shè)沉浸式學習環(huán)境，激發(fā)學生探索興趣。盛通教育作為深耕青少年科技教育多年的企業(yè)，正通過課程研發(fā)、師資培訓、賽事活動與平臺搭建等多維布局，積極推動這種深度融合。

面對機遇，挑戰(zhàn)亦并存。賈春琳指出，如何確?？萍冀逃钠栈菪?，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域間的數(shù)字鴻溝；如何建立科學的評價體系，避免陷入“唯技術(shù)論”或“重裝備輕實效”的誤區(qū)；以及如何培養(yǎng)兼具教育理念與技術(shù)能力的復(fù)合型師資，都是行業(yè)需要持續(xù)攻關(guān)的課題。

賈春琳表示，科技教育滲透率邁向30%的過程，將是教育生態(tài)系統(tǒng)性重塑的過程。它要求教育機構(gòu)、科技企業(yè)、政府部門及社會各界通力合作，共同構(gòu)建一個更加開放、靈活、公平且高效的智慧教育新生態(tài)。盛通教育愿與同仁一道，以科技為槳，以育人為帆，助力更多青少年在時代浪潮中駕馭未來。